brand book corporate identity design

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่16 วันอังคารที่29/11/2559

ตรวจงาน final corporate identity design project

1/2559 ปี3 ออกแบบนิเทศศิลป์

ที่มา : https://www.facebook.com/prachidtin

ผลงาน นางสาวภัทรานิษฐ์ ชัยศร 

ของผู้ประกอบการ วัลลภา ฟาร์ม (WANLAPA FARM)

ฉลากเเชมพูมะกรูด วัลลภา ฟาร์ม (WANLAPA FARM) 

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่15 วันอังคารที่22/11/2559

workshop สอนฟรี ทำดีเพื่อพ่อ โดย อ.ประสิทธิ์ คล่องงูเหลือม

" pdf workflow " #1 ที่ สาขาวิชาศิลปกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม 22/11/2559

แผนที่ตั้ง > http://www.chandra.ac.th/th/location.php

เว็บไซต์สาขาวิชา : > http://artnet.chandra.ac.th

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่14 วันอังคารที่15/11/2559

สอบในคาบเรียน : จงออกแบบ combination mark ใหม่ตามโจทย์ที่ให้มา implement อย่างน้อย                                            5 อย่าง

ตัวงานที่ออกเเบบ

implement : เสื้อ

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่13 วันอังคารที่8/11/2559

งานออกแบบสติ๊กเกอร์ข้าวชาวนา

logo saon

ความหมายของ logo

สะออน : ที่นำมาใช้ในการตั้งชื่อของ logo นั้น มาจาก ชื่อของ "ย่าสออน ชัยศร" อีกทั้งคำว่าสะออนเป็นความหมายดีๆของภาษาท้องถิ่นของจังหวัด เพชรบูรณ์ อำเภอ วิเชียร ตำบล บ่อรัง บ้านหนองเตียน สะออน เเปลว่า ตื่นตาตื่นใจ หรือเกิดความประทับใจอย่างยิ่ง ปลื้ม, น่าชมเชย

เพชร เเละ ใบมะขาม : สื่อถึงจังหวัด เพชรบูรณ์

รวงข้าว : เป็นรวงข้าวที่ชูช่องดงามของข้าว "ย่าสออน ชัยศร"

ฉลากเเบบที่1

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่12 วันอังคารที่1/11/2559

อาจารย์สรุปวันเวลาที่จะส่ง คือ
วันที่ 8 พฤศจิกายน 2559  ขอดูไฟล์งาน Artwork
วันที่ 15 พฤศจิกายน 2559  เช็คงาน ความเรียบร้อย เอาบอร์ดมาดู และตรวจBlog
วันที่ 22 พฤศจิกายน 2559  แสดงงาน

การเเปลข่าว Maurizio Pagnozzi

ที่มา : https://www.behance.net/gallery/11888011/NML-Newmark-Logistic

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่11 วันอังคารที่25/10/2559

การเเปลข่าว Nike Projects

ที่มา : https://www.behance.net/gallery/43459761/Nike-Projects

การเเปลข่าว Cha.ology

ที่มา : https://www.behance.net/gallery/41111003/Chaology

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่10 วันอังคารที่18/10/2559

ทดลองเทคนิคตรา-โลโก้ทอง

(กำหนดส่งในคาบเรียน)

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่9 วันอังคารที่11/10/2559

แบบทดสอบภาคปฏิบัติ วิชา ARTD2307 การออกแบบอัตลักษณ์ ภาคเรียนที่ 1/2559

    คำชี้แจง : จงอ่านโจทย์ที่ตั้งไว้ให้เข้าใจและสร้างสรรค์เป็นผลงาน ที่สื่อแสดง ถึงทักษะและความเชี่ยวชาญ ตามภาระงานทางวิชาชีพนักออกแบบของตัวคุณเอง เวลารวมสอบ  120 นาที คะแนนเต็ม 10 คะแนน (คะแนนจริง 5 คะแนน) เกณฑ์การประเมินผลทางทักษะดังนี้คือ

1.การออกแบบเขียนแบบโครงสร้าง ทักษะการใช้งานโปรแกรมสร้างสรรค์     2 คะแนน
2.การออกแบบสร้างสรรค์    ทักษะการคิดสร้างสรรค์                                       2 คะแนน
3.ต้นแบบกราฟิกอาร์ตเวิร์ค    ทักษะวิชาชีพศิลปกรรม                                    2 คะแนน
4.การนำไปใช้และเผยแพร่    ทักษะวิชาชีพศิลปกรรม                                    2 คะแนน
5.การจัดการงานผ่านระบบไอซีที    ทักษะวิชาชีพศิลปกรรม                          2 คะแนน

คำสั่ง จงออกแบบตราสัญลักษณ์ จากข้อมูลนี้

ดนัย ท้วมเอื้อ ผู้ใหญ่บ้านหมู่ 5 ต.แพรกศรีราชา อ.สรรคบุรี จ.ชัยนาท เป็นผู้สืบทอดการทำข้าวเกรียบว่าวโบราณมาจากรุ่นตารุ่นยาย ต้องการพัฒนาเป็นสินค้า OTOP  จ.ชัยนาท ต้องการมีตราสินค้าสำหรับ
“ข้าวเกรียบว่าวประยุกต์” เพื่อวางจำหน่ายในตลาดทั่วประเทศ

 ผลงานที่ได้ออกแบบบ

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่8 วันอังคารที่4/10/2559

ตราสัญลักษณ์ - ภาษาภาพ + ภาษาเขียนอ่าน (ภาษาภาพจะเป็นวิธีการที่เข้าใจง่ายที่สุด)

การสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญ "การอธิบายทำให้รู้ว่าสิ่งที่เราทำคืออะไร"

ให้มี Figure and Ground คือ ภาพและพื้น 

ภาพและพื้น (Figure and Ground)

       ความสัมพันธ์ระหว่างภาพและพื้น   (Figure-Ground  relationship)  เมื่อทั้งสองสิ่ง

นี้อยู่ในอาณาเขตเดียวกัน  ภาพคือสิ่งที่มีรูปร่างที่เด่นชัดปรากฎขึ้นมาจากเส้นขอบของอาณาเขต  และพื้นก็คือส่วนที่เหลือทั้งหมดภายในอาณาเขต  ลองย้อนกลับไปดูรายละเอียดในบทที่ 1 ที่พูดถึงแนวคิดกลุ่มเกสตัลท์  (Gestalt  approach)  ตามแนวคิดของกลุ่มเกสตัลท์การรับรู้ขึ้นอยู่กับรูปแบบของตัวกระตุ้นทั้งหมด  มากกว่าส่วนย่อยหรือผลรวมของส่วนย่อยรวมกัน

นักจิตวิทยาเกสตัลท์เน้นว่าความสัมพันธ์ในการเห็นรูปร่างและแบบแผนขึ้นอยู่กับการที่เราได้เห็นความเกี่ยวพันของสิ่งต่าง ๆ 

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่7 วันอังคารที่27/9/2559

ไม่มีการเรียนการสอน (สอบ)

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่6 วันอังคารที่20/9/2559

เเปลสรุปข่าว

Mercedes-Benz logo evolutionMercedes-Benz วิวัฒนาการโลโก้

ที่มา : http://www.logodesignlove.com/mercedes-benz-logo-evolution

  LIMNOS KRINI. Authentic greek lemonade

ที่มา : https://www.behance.net/gallery/40888033/LIMNOS-KRINI-Authentic-greek-lemonade

Company name : surf's up

ที่มา : https://www.logobee.com/logo-design-samples/surf-up-logo-design#

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่5 วันอังคารที่13/9/2559

แปลสรุปข่าว 3 คน

Rubriq

เป็นบริษัทชั้นนำ มีวัฒนกรรมใหม่ๆ เป็นทีมงานที่ค้นควาของการศึกษา

Amebiz

สินค้าออนไลน์ ในการออกเเบบตระหนักถึงการใช้งานในรูปเเบบต่างๆด้วย

#ใช้เป็นตัวอย่างของการทำงานได้ ให้มีคอนเซป

https://sites.google.com/site/teamfurn/

เป็นงานที่อาจารย์เป็นที่ปรึกษาให้

Vaunce

เป็นการออกเเบบให้กับศูนย์รักสุขภาพ

presentation

โหมดสี (Color Mode)

โหมดสีมีด้วยกันหลายโหมด แต่ส่วนใหญ่ที่ใช้งานกันบ่อยๆ แล้วจะมีอยู่ 4 โหมด ดังนี้

1. โหมด RGB (Red, Green, Blue) ประกอบด้วยสีสามสี คือ สีแดง, สีเขียว และสีน้ำเงิน ซึ่งการสร้างงานกราฟฟิคนั้น เราจะใช้โหมด RGB นี้เป็นหลัก โหมด RGB นี้สีจะเกิดขึ้นจากการผสมแสงสามสี ให้เกิดเป็นจุดสี
ระบบสี RGB เป็นระบบสีของแสง ซึ่งเกิดจากการหักเหของแสงผ่านแท่งแก้วปริซึม จะเกิดแถบสีที่เรียกว่า สีรุ้ง ( Spectrum ) ซึ่งแยกสีตามที่สายตามองเห็นได้ 7 สี คือ แดง แสด เหลือง เขียว น้ำเงิน คราม ม่วง ซึ่งเป็นพลังงานอยู่ในรูปของรังสี
ที่มีช่วงคลื่นที่สายตา สามารถมองเห็นได้ แสงสีม่วงมีความถี่คลื่นสูงที่สุด คลื่นแสงที่มีความถี่สูงกว่าแสงสีม่วง เรียกว่า อุลตราไวโอเลต ( Ultra Violet ) และคลื่นแสงสีแดง มีความถี่คลื่นต่ำที่สุด คลื่นแสง ที่ต่ำกว่าแสงสีแดงเรียกว่า อินฟราเรด ( InfraRed)
คลื่นแสงที่มีความถี่สูงกว่าสีม่วงและต่ำ กว่าสีแดงนั้น สายตาของมนุษย์ไม่สามารถรับได้ และเมื่อศึกษาดูแล้วแสงสีทั้งหมดเกิดจาก แสงสี 3 สี คือ สีแดง ( Red ) สีน้ำเงิน ( Blue)และสีเขียว ( Green )ทั้งสามสีถือเป็นแม่สีของแสง เมื่อนำมาฉายรวมกันจะทำให้เกิดสีใหม่ อีก 3 สี คือ
 สีแดงมาเจนต้า สีฟ้าไซแอน และสีเหลืองและถ้าฉายแสงสีทั้งหมดรวมกันจะได้แสงสีขาวจากคุณสมบัติของแสงนี้เราได้นำมาใช้ประโยชน์ทั่วไป ในการฉายภาพยนตร์ การบันทึกภาพวิดีโอภาพโทรทัศน์ การสร้างภาพเพื่อการนำเสนอทางจอคอมพิวเตอร์ และการจัดแสงสีในการแสดง เป็นต้น

2. โหมด CMYK (Cyan, Magenta, Yellow, blacK)
(โหมดสีนี้เป็นโหมดสีสำหรับงานพิมพ์ออฟเซ็ท)
ประกอบด้วยสีสี่สี คือ สีเขียวปนน้ำเงิน, สีม่วงแดงเข้ม, สีเหลือง และสีดำ โหมดสีนี้จะใช้ในการเตรียมพิมพ์การพิมพ์สี่สี
ระบบสี CMYK เป็นระบบสีชนิดที่เป็นวัตถุ คือสีแดง เหลือง น้ำเงินแต่ไม่ใช่สีน้ำเงิน ที่เป็นแม่สีวัตถุธาตุ แม่สีในระบบ CMYK เกิดจากการผสมกันของแม่สีของแสงหรือระบบสีRGB คือ แสงสีน้ำเงิน + แสงสีเขียว = สีฟ้า (Cyan)
แสงสีน้ำเงิน + แสงสีแดง = สีแดง(Magenta)
แสงสีแดง + แสงสีเขียว = สีเหลือง (Yellow)
สีฟ้า (Cyan) สีแดง (Magenta) สีเหลือง (Yellow) นี้นำมาใช้ในระบบการพิมพ์ และ มีการเพิ่มเติม สีดำเข้าไป เพื่อให้มีน้ำหนักเข้มขึ้นอีก เมื่อรวมสีดำ ( Black = K ) เข้าไป จึงมีสี่สี โดยทั่วไปจึงเรียกระบบการพิมพ์นี้ว่าระบบการพิมพ์สี่สี(CMYK)
ระบบการพิมพ์สี่สี ( CMYK ) เป็นการพิมพ์ภาพในระบบที่ทันสมัยที่สุด และได้ภาพ ใกล้เคียงกับภาพถ่ายมากที่สุด โดยทำการพิมพ์ทีละสี จากสีเหลือง สีแดง สีน้ำเงิน และสีดำ ถ้าลองใช้แว่นขยายส่องดู ผลงานพิมพ์ชนิดนี้ จะพบว่า จะเกิดจากจุดสีเล็ก ๆ สี่สีอยู่เต็มไปหมด การที่เรามองเห็นภาพมีสีต่าง ๆ
 นอกเหนือจากสี่สีนี้ เกิดจากการผสมของเม็ดสีเหล่านี้ใน ปริมาณต่าง ๆ คิดเป็น % ของปริมาณเม็ดสี ซึ่งกำหนดเป็น 10-20-30-40-50-60-70-80-90 จนถึง100 %

 3. โหมดขาวดำ (Grayscale) โหมดนี้จะมีเพียงสองสีคือ สีขาวและสีดำแต่จะมีระดับความเข้มของสีดำ 255 ระดับ รวมกับสีขาวอีกหนึ่งสี ในโหมดนี้ก็จะมีเพียง 256 สี

4. โหมด Indexed Color คือ โหมดสี 8 bit channel หรือ 256 สี (2 ยกกำลัง 8 = 256 สี) โดยไม่มีการกำหนดตายตัวว่าสีทั้ง 256 สีนั้นจะต้องเป็นสีใดๆ บ้าง ซึ่งเราสามารถกำหนดชุดสีที่ใช้ ว่าจะใช้สีใดๆ บ้าง (แต่ต้องไม่เกิน 256 สี)

ที่มา : คลิก

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่4 วันอังคารที่6/9/2559

ทำการแปลข่าว3คน

งานประกวดเน้นการออกแบบบรรจุภัณฑ์ งานประกวด2คนทำบรรจุภัณฑ์3ชิ้น  งานประกวดส่งวันที่12 กันยายน 2559 (ทำให้ได้มากที่สุด) งานกลุ่มมี4คน
สัปดาห์หน้าทำ ส.1 20x30นิ้ว-ได้สินค้ายังไง?-เห็นอะไรวิเคราะห์ออกมา
ทำPaper issuu